沿滩二小积极探索少儿版画教学课程化、校本化，并把社会主义核心价值观教育与版画教学相融合，开发了少儿版画教学的校本教材，依托版画教学把核心价值观的培育分为感悟奠基、创作实践、欣赏提升等阶段，以梯次教育方式让学生把社会主义核心价值观内化于心、外显于形。

　　核心价值观教育与学生的生活是息息相关，该校从培养学生兴趣入手，发动教师和学生在身边寻找素材、资源，以活生生的生活景像激发学生学习和创作价值观主题版画的热情。如：通过课堂上竞选班长让学生理解“民主”，通过师生游戏让学生理解“和谐”，通过师生随手文明活动让学生理解“文明”，以自贡特有的地域文化元素，如大小三绝、特色名胜文庙、特色物产九洪西瓜、自贡名人吴玉章等激发学生爱家乡爱祖国的情怀……学生经历“亲身感受”和“深入理解”后再投入创作，让作品更具“生命”，也让学生对核心价值观的理解更加的立体。

　　该校通过大力开展主题版画创作比赛、主题版画展等活动，营造了全校师生共同创作、共同交流、相互学习的良好氛围，形成了社会主义核心价值观人人都知晓、个个有解读的局面。在该校的版画陈列室里有一个社会主义核心价值观优秀版画作品展示区，展示着师生的优秀作品，该校定期组织师生到陈列室参观交流，以此激发师生再创作的灵感和热情。此外，该校还将核心价值观优秀版画作品装裱布置在校园的走道、廊道等位置，融为了校园文化的一部分，最大限度的发挥着它们的“说话”功能，润物于时时处处。

　　据了解，由该校师生原创作品组成的核心价值观版画连环画、少儿版画集即将成稿印制。届时，我们将可以从版画的视角去了解沿滩二小师生对社会主义核心价值观的深刻理解。