为进一步贯彻落实国家文化部、教育部《关于加强全国社会艺术水平考级管理工作的原则意见》和四川省文化厅、四川省教育厅《关于四川省学生艺术素质水平测试和四川省社会艺术水平考级和并进行的通知》的精神，规范我市社会艺术水平考级工作，保障社会考级工作的质量，推动我市社会艺术教育事业的健康发展，引导和推动社会艺术教育事业朝着更加规范化、科学化的轨道健康有序地发展。经四川省测试考级联合办公室自贡工作站研究决定，自贡地区书法的测试和考级工作委托自贡市书法家协会进行，从2003年9月起，执行新的统一书法考级、测试标准，以后每年都将在全市开展社会艺术水平考级和全市学生艺术素质测试工作。 我市今年的书法考级和学生艺术素质测试已于2003年10月18日，在自贡市老年大学与全省的书法考级、艺术素质测试同步进行。

群众基础越来越广泛

    今年参加书法专业考级的考生共102名，来自全市四区两县，是老、中、青、少四个年龄结构层次，从九岁少年到九十岁的老翁都积极参与此次考级。从职业来说，不象参加音乐考级的考生和其他地区的书法专业的考生大多数是在校学生为多。而书法考级的考生，除了相当一部分是学生外，还有企事业单位的职工、退休职工、老年大学的学员、干部、教师以及业余书法教师参加。其中既有九岁的学生、也有九十高龄的老者（这在全省也是最高龄的考生），还有担任实职的副县长。可谓是全市各行各业的人都积极参与了这次考级测试。也正如自贡市书法家协会主席黄宗壤所说，学习书法艺术的群众基础越来越广泛了。

补上缺欠的知识

    四川省书法专业考级、测试从今年开始执行新的统一测试标准，除要求写好所规定的书法作品外，根据不同的报考级别，还包括了书法综合知识的考核。这里面包含了三大类：一书法基础知识；二篆刻基础知识；三文史及其其它基础知识。

    这三大类基础知识对学习书法的人来说是应该掌握的知识，但有许多书法老师在传授书法中，却只讲了书法技法和临写与创作，其它知识涉猎甚少，比如：书法史要求掌握书法发展简史，弄清各种书体的原流，熟悉主要书法家及其代表作；古代书论要求借助古汉语词典，能够阅读和翻译古代书论；篆刻基础知识则要熟悉玺印，流派篆刻，了解篆刻家及其贡献，具备一定的赏析能力，评品经典印章，具备较强的创作能力，有一定的古文字能力；文房用具要基本了解笔，墨，纸，砚的发展简史等等。考生中有相当的人在这方面的知识有缺欠。市书协针对这种普遍存在的问题，在考前，市书协主席黄宗壤及朱长昇，王远奇三位同志，就这些问题给大多数考生进行了考前培训。参加培训的考生不管老少，都坚持听课，一丝不苟的作笔记。当然最后今年的考试没有考核综合知识，但明年这方面的知识是一定要考的了。考生普遍反映：这次虽然免考这方面的内容，培训也给大家补上了不应该缺少的学习内容。

笔墨伴随他们成长

    在书法专业“初等级”考场里，大多数是一些十五岁以下的孩子，东锅小学的周孟翰同学是他们当中年龄最小的一个，今年刚满九岁。别看他年龄小，可练习书法已有五年的历史了。在七岁时就曾获得过全国少儿“双龙”杯书画大赛的铜奖，这些年他每天完成作业后，都要自觉写上几页毛笔字，他的外婆说，在今后社会工作中，竞争将会异常激烈，除了学习以外，总得让孩子掌握一技之长，外孙从小就喜欢书法，成本不高好处多，孩子通过练字开阔了视野，陶冶了情操，同时这一方面的特长也使他增强了自信心。去年“六一”他的书法作品获得比赛的一等奖，还作了现场表演。

    在考生中的张思瑶、张译弢、何林骄、牟瑞雯、李晗玫、杨静薇、林纬静几位同学，在今年由“中国书法教育网”举办的《首届中华八百小书家书法比赛》中，张思瑶、张译弢、何林骄、牟瑞雯、李晗玫获得金奖，杨静薇获得铜奖；林纬静在今年由四川省书法家协会主办的《四川省第三届少儿书法展》入选展出。这些同学的共同特点是不但字写的好，而且正常的学习成绩也很好，能在做完作业后，自觉的写上几篇字，一天不这样做，就总觉得这一天就少了点什么事未做。

挥毫的感觉真好

    在书法专业“高等级”考场中的张耀蕙女士，今年已满七十岁了，她是第一个报考高等级的考生，她本是市书法家协会的会员，知道将要举办书法考级后，就积极准备报名参考。在国庆期间，她和其他九位同伴所组成的我市第一个老年人《书法之友》的书法沙龙，刚刚举办了一次书法回汇报展，展出了他们近年来的书法创作成果，得到同道们的好评。在这次书法考级中她对其命题作是一丝不苟的创作完成，自选书体她写的是篆书对联，是用的瘦硬挺健的中山王书书体，她的这种书体是从未在人前露面，就连许多熟悉她的人也感到意外。也正象她所付出的努力一样，她也获得了我市考级的最高等级——书法九级。

    邓关盐厂的退休职工饶远慰老人，今年已经九十岁了，是这次书法考级中年龄最大的考生。他从小就喜欢练毛笔字，单位上大大小小的事要写点什么字总少不了他，是大伙公认的“一把手”，退休后一直居住在农村老家，毛笔字一丢就是二、三十年，这次国庆期间回自贡，无意当中从报纸上看到自贡将举办书法考级的事，先叫女儿打电话到市书法考级委员会了解书法考级的具体情况和要求，但是他当时的身体状态不太好，不知能否正常参加考试，考委会鉴于他的身体状况，同意他先报名，到考试时身体能胜任则参加考试。随后他便叫女儿买来纸笔墨砚，苦练了一个多星期，竟然很快就找到了当年的那一份激情。在考试中他的那份投入和专注感染着在场的每一个人。

种豆得豆、种瓜得瓜

    自贡市这次参加书法考级和测试的考生，总的合格率是96%，其中高等级的合格率是71•43%，中级和初级百分之一百的合格，这在全省各地相比，也算是名列前茅。整个书法考级的十个级别中，我市一、二级和十级没有人入围，其余的三至九级都有人入选。究其原因，是考生在报考时，凡是听从了自贡市考级工作站的书法专业专家指导委员会成员的建议者，都取得了一定的考级等级，只有少数人考生高估自己的水平，自行其是，以致落选。还有就是凡经过市书协会员指导的学生，一般也未落选，而在同一个大的等级内获得甲等的考生基本都是市书协内的知名书家所指导的学生。真所谓种豆得豆，种瓜得瓜，名师出高徒。

 

考试中的些许遗憾

    这次书法考试，普遍素质较好，特别是中级、初等级的考生，报考的等级与自己的水平适当，从正式开考起，都能不惊不诧的提笔书写，写成的作品多数质量不错，表现还算上佳。虽说这次考试总体情况是好的，但还是有些难以尽如人意的地方。

    过高估计自己。由于这次书法考级是我市第一次举行，部份考生和一些书法指导教师对其考试要求了解不够，以至有部分考生报考的等级过高，例如有些报高等级的考生在作品完成后还不知道怎么落款或落款的位置应在甚么地方，以至在考场中问其他考生怎么落款，被问者则问：“你的老师是不是没教你？”其回答是“没有”二字，书写的作品质量也不高，如果他们低报一个大的等级，还有可能过关。

    临场发挥欠佳。有相当一部分考生，平时的作品还不错，但在考场中发挥不够，特别是中、高级的考生创作命题作品时，这就要体现平时临帖的功力和“搬家”的能力了。由于命题作不是常写的内容和字，创作起来就难如人意了，有的考生考完后都给指导教师说临场创作不理想，当然考卷的评定等级就没能达到预期的目标。

    不注意考试时间。有位考生不留意考试时间，虽然在考前也参加了培训，参加培训时，教师也在黑板上写了正式考试的时间，但是到了正式考试时就忘记了，应该参加书法考试这一天却到学校去补习功课而缺考。之后考生和家长后悔不已，连说实在不该错过这次机会。

    不注意审题。有一位考高等级的考生，在拿到试题内容后，不看要求，挥毫就写，其结果和考题要求不符。如考题的命题正书内容是庄子知北遊中的一段：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。是故至人无为，大圣不作。”要求用正书类书体创作。他应该在正书类的范围内选书体创作，但他没有，而是用草书来完成作品的。而命题行草书的内容是清代沈敛圻的诗《梅》一首：“冰霜磨练后，忽放几枝新。独立江鸟暮，能开天地春。自然空色相，谁与斗精神。野客闲相对，如逢世外人。”要求是要用行草类的书体创作，而他则用正书类的隶书来书写。等到他发现这个问题时，考试时间只剩下二十分钟了，只能草草交卷，后悔莫及。

    通过书法测试和考级工作的开展，不仅是对考生学习成绩的肯定，也确实是对我市业余书法教师队伍的一次检阅。也希望各位书法爱好者在今后的学习中，不仅要掌握好书写的技能，还应该了解更多的书法史、篆刻知识，文史知识及其它基础知识，才能真正成为一个名副其实的书法爱好者而不是一个写字匠。